山东商务职业学院章程

作者:法规制度来源: 点击数:更新时间:2017-05-22

山东商务职业学院章程(核准稿)    

     

山东商务职业学院成立于2006年2月,其前身为成立于1975年的山东省烟台粮食学校;2003年2月更名为“山东省商务科技学校”;2003年4月经山东省教育厅批准,以山东省商务科技学校为基础筹建山东商务职业学院;2006年2月学校独立升格为普通高校。   

学校以“明德、立信”为校训,以“严谨、务实、创新”为校风,以“好学、慎思、致用”为学风,以“立足粮食行业,服务蓝黄经济”为办学宗旨,实施“特色立校、质量强校、文化兴校”战略,秉承“以生为本、因材施教、多彩人生”的教育理念,培养高素质技术技能人才。  

第一章      

第一条  为规范和保障办学行为,依据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等国家相关法律规定,结合学校实际情况,制定本章程。  

第二条  学校中文名称:山东商务职业学院,简称:山东商务。英文译名: Shandong  Business  Institute,英文缩写:SDBI。学校注册地址:山东省烟台市高新区金海路1001号。学校网址:http://www.sdbi.edu.cn。  

第三条  学校是经山东省人民政府批准设立、教育部备案的全日制普通高等学校。  

第四条  学校是非营利性事业单位,具有独立法人资格。学校依法自主办学,承担法律责任,接受各方监督。  

第五条  学校以三年全日制普通高等职业教育为主体,以社会培训和技术服务为两翼,涵盖“五年一贯制”、“对口高职”教育和“三二专本贯通”等多种形式的办学格局,全日制在校生规模为15000人。  

第六条  学校在行政主管部门的领导和业务管理部门的指导下,依照党和国家教育方针及政策法规自主办学,鼓励各社会力量推动学校建设与发展。  

第七条  学校全日制普通高等职业教育的招生,主要面向山东省各地区。同时根据其他各省、市、自治区需要,经招生主管部门批准,招收部分省外学生。学校按照国家高等职业学校毕业生就业政策支持和帮助学生就业创业。  

第二章 学校与举办者    

第八条  学校举办者为山东省粮食局。学校接受山东省粮食局的领导管理,办学活动接受山东省教育厅的指导和监督。  

第九条  山东省粮食局依法指导学校建设发展,负责学校领导班子建设和管理,对学校人事管理工作进行指导。  

第十条  山东省粮食局依法保障学校行使办学自主权;保障学校教书育人、科学研究、社会服务、文化传承创新等各项活动的开展;保障学校办学经费的稳定来源和增长;提供必备的办学保障条件和必要的政策支持;维护学校合法利益和良好的办学秩序环境。  

第十一条  山东省粮食局提出学校分立、合并、终止、变更名称或类别,报山东省人民政府审批。在学校终止时,山东省粮食局按照有关人事管理规定妥善安排教职工和学生的工作、学习。  

第十二条  学校依照法律法规和本章程自主办学,享有下列权利:  

(一)制定学校发展战略和规划,开展教育教学活动、科学研究、社会服务和文化传承创新,管理学校内部事务;  

(二)根据市场社会发展需求、办学条件和国家核定的办学规模,制定招生方案,调整系、专业招生比例,依法进行招生。  

(三)主动适应经济发展新常态,依据社会需要和办学条件,依法设置和调整专业。  

(四)依据市场需求和人才成长成才需要,制定(修订)人才培养方案。  

(五)根据自身条件,开展科学研究、技术开发和社会服务。  

(六)整合政府、企业等各种社会优质资源,建立专业实验、实习、实训基地;根据市场和高技能人才培养需要,与企业事业组织、社会团体及其他社会组织在人才培养、科学研究、技术开发和推广服务等方面进行多种形式的合作。  

(七)依法开展与境内外高等学校和科研文化机构之间的交流与合作。  

(八)根据学校实际需要和精简、效能的原则,提出内部组织机构设置和人员配备方案,报有关部门审定;按照国家有关规定,评聘教师和其他专业技术人员的职务,调整津贴及工资分配。  

(九)依法管理和使用举办者提供的财产、国家财政性资助、受捐赠财产以及本单位的设施和经费。  

(十)依法收取学费及有关费用。  

(十一)拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。  

(十二)法律、法规规定的其他权利。  

第十三条  学校依法履行下列义务:  

(一)贯彻党和国家的教育方针,遵守国家的法律、法规,依法接受举办方的领导和上级主管部门的监督指导。  

(二)面向区域经济发展,服务社会,贯彻实施粮食行业 “科教兴粮”的发展战略,推进专业改革与建设,创新人才培养模式,提高教育教学质量和办学水平。  

(三)尊重和保护师生员工合法权益。  

(四)依法进行校务公开,开展民主管理,依法接受举办者、主管部门、师生员工、学生家长和社会的监督。  

(五)法律法规规定的其他义务。  

第三章  办学活动     

第十四条  学校坚持以德育为先导、以能力为本位、以就业为导向、以成才为目标的办学宗旨,引进吸收国内外的先进高等职业教育模式,实施标准化、现代化的教育和管理,培养综合素质高、动手能力强、适合职业岗位所需要的技能型高级专业人才。  

第十五条  学校根据国家教育行政主管部门的规定,建立学籍管理制度。对于取得学籍的学生,达到毕业要求的,颁发相应的毕业证书。  

第十六条  学校根据经济社会发展对人才的需求,按照人才培养与社会需求相结合,培养过程与生产(实践)过程相结合,课程体系与岗位能力相结合的“三结合”要求,积极推进教学改革,深化专业课程体系改革和专业课程改革,加强课程建设和教材建设。  

第十七条  学校致力于建设一支师德高尚、结构合理、素质优良、专兼结合、特色鲜明、适应高素质技能型人才培养需求的双师型教师队伍,不断优化师资队伍结构。  

第十八条  学校加大校内外实习实训基地建设力度,不断改善实践教学条件,强化实践教学环节,提高学生的动手操作能力及岗位适应能力。  

第十九条  学校实行教学工作监控和评估制度,引入第三方评价,设立教学质量监控与评价工作委员会,建立教学质量标准体系,对教学管理、教学质量、学生学习动态进行监控、评估与指导。  

第二十条  学院以应用技术研究为重点从事科学研究推动知识创新,促进专业建设,提高教学质量,提升专业地位,为教育教学工作、人才培养目标和区域社会经济发展服务。  

第二十一条  学校依法保障学术自由,鼓励师生积极开展应用技术研究,加强学术道德建设,倡导严谨求实的学术风气,反对和杜绝学术不端行为。  

第二十二条  学校搭建“政府主导、学校主体、行业指导、企业参与”的“四方共建”办学平台,建立学校合作发展理事会、系级校企合作理事会、专业建设委员会的“三级贯通”校企合作组织机构,集聚优势资源,构建“多元共赢”的校企合作机制。  

第二十三条  学校注重特色校园文化建设,以 “爱心学院、绿色学院、技能学院、艺体学院、创新学院”建设工程为载体,形成职教特色鲜明、学校社会融合、彰显学生特长、陶冶学生情操的校园文化。  

第二十四条  学校坚持依法治校和以德治校相结合,积极培育和践行社会主义核心价值观,加强师生员工的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。  

第二十五条  学校坚持走“教学、科研、产业一体化”的发展道路,为区域经济社会发展提供培训、鉴定、咨询、技术开发、成果转让等服务。  

   

   

第四章 学生与学员     

第二十六条  学生是指学校依法录取,取得入学资格,具有本校学籍接受学历教育的全日制受教育者。  

第二十七条  学生依法享有下列权利:  

(一)参加学校人才培养方案安排的各项活动,使用学校提供的教育教学资源;  

(二)参加实习实训、技能大赛、社会服务、勤工助学,在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动;  

(三)按国家及学校规定的标准和程序申请奖学金、助学金及助学贷款;  

(四)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;  

(五)知悉学校改革、建设和发展及其他涉及学生个人切身利益的事项;  

(六)参与学校民主管理,对学校发展和教育教学改革提出意见和建议;  

(七)对学校给予的处分或处理有异议,向学校或教育行政部门提出申诉;对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;  

(八)法律、法规规定的其他权利。  

第二十八条  学生依法履行下列义务:  

(一)努力学习,刻苦钻研,完成学校规定的学业;  

(二)参加学校人才培养方案规定的各项教育教学和社会实践活动;  

(三)遵守宪法、法律法规、学生行为规范和学校各项规章制度;  

(四)尊敬师长,团结同学,养成良好的思想品德和行为习惯;  

(五)珍惜和维护学校名誉,维护学校利益;  

(六)按规定缴纳学费及有关费用;  

(七)爱护并合理使用教学设备和生活设施;  

(八)法律、法规和规章规定的其他义务。  

第二十九条  学生代表大会是全体在校学生行使民主权利和参与学校民主管理的基本形式,行使下列职权:  

(一)审议学生代表大会章程及修改草案;  

(二)审议上一届学生代表大会委员会工作报告;  

(三)讨论学校与学生权利有关的重大改革方案和重要规章制度;  

(四)收集和反映学生代表对学校工作提出的建议和意见;  

(五)讨论和决定应当由学生代表大会决议的其他重大事项。  

第三十条  学生代表大会委员会由学生代表大会选举产生。学生代表大会闭会期间,学生代表大会委员会执行学生代表大会决议,选举学生会、学生社团联合会等学生组织的领导机构。    

第三十一条  学员是指按照规定在学校注册但没有学籍的接受非学历教育的受教育者。  

第三十二条  学员入学应当与学校签订教育服务协议。学员按照国家和学校有关规定或者教育服务协议的约定,享有相应的权利和履行相应的义务。学校按照有关规定发给学员相应的结业证书或学习证明。   

第五章 教职员工    

第三十三条  学校教职员工由教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。  

第三十四条  学校教职员工除享受法律、法规及政策规定的权利外,还享受有下列权利:  

(一)按工作职责和有关规定使用学校的公共资源;  

(二)依法获取工资报酬,享受国家和学校规定的福利待遇;  

(三)获得自身发展所需的相应进修、培训、工作机会和条件;  

(三)在品德、能力和业绩等方面获得公正评价;  

(四)公平获得各级各类奖励及各种荣誉称号;  

(五)知悉学校改革、建设和发展及涉及切身利益的重大事项;  

(六)参与民主监督和管理,对学校工作提出意见和建议;  

(七)就职务聘任、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项表达异议或提出申诉;  

(八)学校相关合同约定的权利。  

第三十五条  学校教职员工除履行法律、法规及政策规定的义务,还应履行下列义务:  

(一)坚持育人为本,尊重爱护学生。  

(二)遵守学校规章制度,恪守职业道德和职业规范。  

(三)珍惜学校声誉,维护学校利益。  

(四)法律法规和聘用合同规定的其他义务。  

第三十六条  学校对教职员工履行岗位职责情况定期进行考核,考核结果作为对各类人员聘任、晋升和奖惩的依据。  

第三十七条  学校依法建立以工会为主体的教职员工权利救济机构及相应的权利保障机制,保障教职员工行使申诉权,维护教职员工合法权益。  

第六章  管理体制和组织机构    

第一节 领导体制  

第三十八条  学校实行中国共产党山东商务职业学院委员会(以下简称“学校党委”)领导下的院长负责制。学校党委是学校的领导核心,统一领导学校工作,支持院长依法独立负责地行使职权并开展工作,保障学校各项工作顺利进行。其主要职责是:  

(一)全面贯彻执行党的路线方针政策,贯彻执行党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,依法治校,依靠全校师生员工推动学校科学发展,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。  

(二)讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度。  

(三)坚持党管干部原则,按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督,讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选,依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。做好老干部工作。  

(四)坚持党管人才原则,讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策,创新人才工作体制机制,优化人才成长环境,统筹推进学校各类人才队伍建设。  

(五)领导学校思想政治工作和德育工作,坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑,培育和践行社会主义核心价值观,牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。维护学校安全稳定,促进和谐校园建设。  

(六)加强大学文化建设,发挥文化育人作用,培育良好校风学风教风。  

(七)加强对学校院(系)等基层党组织的领导,做好发展党员和党员教育、管理、服务工作,发展党内基层民主,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强学校党委自身建设。  

(八)领导学校党的纪律检查工作,落实党风廉政建设主体责任,推进惩治和预防腐败体系建设。  

(九)领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。做好统一战线工作。  

(十)讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。  

第三十九条  中国共产党山东商务职业学院纪律检查委员会是学校的党内监督机构,在学校党委和上级纪委的领导下,履行党风廉政建设监督责任,围绕学校中心工作,检查党的路线、方针、政策、决议及学校重大决策的执行情况,保障和促进学校各项事业健康发展。  

第四十条  长是学校的法定代表人和主要行政负责人,院长在学校党委领导下全面负责学校的教学、科研、社会服务和其他行政管理工作。院长依法行使下列职权:  

(一)组织拟订和实施学校发展规划、基本管理制度、重要行政规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置方案。组织制定和实施具体规章制度、年度工作计划。  

(二)组织拟订和实施学校内部组织机构的设置方案。按照国家法律和干部选拔任用工作有关规定,推荐副院长人选,任免内部组织机构的负责人。  

(三)组织拟订和实施学校人才发展规划、重要人才政策和重大人才工程计划。负责教师队伍建设,依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员。  

(四)组织拟订和实施学校重大基本建设、年度经费预算等方案。加强财务管理和审计监督,管理和保护学校资产。  

(五)组织开展教学活动和科学研究,创新人才培养机制,提高人才培养质量,推进文化传承创新,服务国家和地方经济社会发展,把学校办出特色、争创一流。  

(六)组织开展思想品德教育,负责学生学籍管理并实施奖励或处分,开展招生和就业工作。  

(七)做好学校安全稳定和后勤保障工作。  

(八)组织开展学校对外交流与合作,依法代表学校与各级政府、社会各界和境外机构等签署合作协议,接受社会捐赠。  

(九)向党委报告重大决议执行情况,向教职工代表大会报告工作,组织处理教职工代表大会、学生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政工作的提案。支持学校各级党组织、民主党派基层组织、群众组织和学术组织开展工作。  

(十)履行法律法规和学校章程规定的其他职权。  

第二节  决策机制  

第四十一条 学校建立健全党委、行政会议制度和议事规则,坚持民主集中制原则,实行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事和决策基本制度,通过党委会议、院长办公会议等形式对相关事项进行决策。  

党委会议由党委书记召集并主持。党委副书记、委员出席会议,不是党委委员的行政领导班子成员可列席会议。党委办公室主任列席会议并负责会议记录。必要时可召开党委扩大会议,参加会议人员的范围由党委书记、副书记研究决定。会议议题由学校领导班子成员提出,党委书记确定。学校重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金运作等重大问题,必须由党委会议研究决定。党委会议必须有半数以上委员到会方能召开;讨论决定干部任免等重要事项时,应有三分之二以上委员到会方能召开。党委会议一般采取一事一议的办法。表决事项时,以超过应到会委员人数的半数同意为通过。党委会议一般每月召开一次,有重大决策事项可随时召开。  

院长办公会议是学校行政议事决策机构,主要研究提出拟由党委讨论决定的重要事项方案,具体部署落实党委决议的有关措施,研究处理教学、科研、行政管理工作。会议由院长召集并主持。会议成员一般为学校行政领导班子成员,党委书记、副书记、纪委书记等可视议题情况参加会议。院长办公室主任列席会议并负责会议记录。会议议题由学校领导班子成员提出,院长确定。会议必须有半数以上成员到会方能召开。院长应在广泛听取与会人员意见基础上,对讨论研究的事项作出决定。院长办公会议原则上每两周召开一次。    

第三节 学术管理体制  

第四十二条 学校依法设立学术委员会。学术委员会是学校学术事务的最高决策机构。学术委员会的主要职责是:  

(一)对学校中长期发展规划、应用技术研究和专业建设中的重大问题提供咨询意见;  

(二)审议科研计划方案,审议推荐科研项目,审查评定科研成果;  

(三)讨论审议校内科研机构设置;  

(四)审定专业技术职务聘任的学术标准和聘任办法,由系部推荐专业带头人和骨干教师候选人,学术委员会审定通过确定符合条件的人员;  

(五)制定学术规范,维护学术道德,处理学术纠纷等事项;  

(六)其他需要由学术委员会处理的事项。  

学术委员会由学校不同学科、专业的教授及其他具有高级专业技术职务的校内外专家组成,并有一定比例的青年教师,人数为不低于15人的单数。其中担任学校和职能部门党政领导职务的委员不超过委员总人数的1/4;不担任党政领导职务及学校主要负责人的专任教授,不少于委员总人数的1/2。学术委员会委员通过民主选举产生。学术委员会主任委员由院长提名,全体委员选举产生,或者直接由全体委员选举产生。  

学术委员会实行例会制度,由主任委员负责召集和主持会议,必要时可以委托副主任委员召集和主持会议。学术委员会会议应由2/3以上委员到会方可举行。    

第四十三条  学校依法设立教学指导委员会。教学指导委员会是学校教学工作的指导机构,对学校教学工作进行研究、咨询、指导、评估、审议、服务等。教学指导委员会的主要职责是:  

(一)对学校人才培养理念、培养思路等重大问题进行研究,对学校教育教学体系、人才培养方案进行总体规划和设计,为学校人才培养工作的重大决策提供咨询和建议;  

(二)参与和指导学校教育教学改革,对各专业的人才培养方案、课程建设、专业建设、教学质量保障及评估体系建设、教材建设、校内外实习实训基地建设和教学改革的其他重大事项进行审议和评估;  

(三)听取和审议学校人才培养年度工作计划与年度质量报告,审阅人才培养状态基本数据,研究讨论人才培养质量改进及保障措施;  

(四)审议学校关于教师岗位任职和教师岗位职称申报的教学工作规定,审议学校对教学工作有实质影响的其他各类政策和工作规定;  

(五)组织开展师资培训、教学研讨、教学建设和改革的经验交流,指导开展对教学成果的培育、评审及宣传推广工作;  

(六)对改革教学管理体制和完善教学运行机制提出建议并参与决策,对学校日常教学工作方案进行指导、审议和监督;  

(七)讨论由院长委托的其他教学事宜,提供咨询建议。  

教学指导委员会由学风端正、教学水平高、专业能力强、热爱并关心学生、具有履职能力的校内外高级专业技术职务人员组成,委员人选由各系(部)推荐或由院长提名,经院长办公会议审定,由院长聘任。委员人数不超过25人,每届任期三年,委员可以连任,连任人数不得超过上届人数的2/3。教学指导委员会设主任1名,副主任1名,由全体委员选举产生,经院长办公会议审定,由院长聘任。  

教学指导委员会由主任定期召集会议。对会议所议事项,以超过应到会委员人数的半数同意为通过。    

第四节 民主管理体制  

第四十四条  学校实行以教师为主体的教职工代表大会(以下简称“教代会”)制度。教代会在学校党委的领导下,团结和动员全体教职工,积极参与学校建设,促进学校发展,依法保障教职工的民主权利,维护教职工的合法权益。  

第四十五条  教代会依法行使下列职权:  

(一)听取审议院长的工作报告,讨论学校办学指导思想、发展规划、工作计划、财务工作报告、重大改革方案、教职工队伍建设及其他有关学校发展的重大问题,并提出意见和建议;  

(二)审议通过学校提出的教职工聘任、奖惩、校内收益分配等原则和办法,以及其他与教职工权益有关的改革方案、重大规章制度、措施和办法,由院长颁布执行;  

(三)审议决定与教职工关系密切的生活福利等重要事项;  

(四)民主评议、监督学校领导干部,可以向学校党委和主管部门提出嘉奖、晋升或处分、免职的建议。  

第四十六条  教代会依法履行下列职责:  

(一)宣传党的教育方针,协助学校党政部门推进学校建设、发展和稳定,组织广大教职工团结一致,服务大局,勤奋工作;  

(二)开展思想政治教育工作,引导教职工正确处理国家、集体、个人三者利益关系,充分调动广大教职工的积极性和创造性;  

(三)维护教职工合法权益,密切联系广大教职工,如实反映教职工的合理建议、意见和要求,征集、整理和督促落实教职工代表的提案;  

(四)加强教代会自身建设,不断提高参与学校民主决策、民主管理和民主监督的能力;  

(五)教代会闭会期间,由工会委员会负责教代会的日常事务。  

第四十七条  学校依法设立工会、共青团、妇委会等群众组织。工会、共青团、妇委会等组织在学校党委领导下按照各自章程在法律、法规和学校规章制度规定的范围内独立开展活动,参与学校民主管理。学校为群众组织开展活动提供必要条件。    

第五节  内部组织机构  

第四十八条  学校根据精简、高效原则和实际工作需要,设置内部组织机构,决定其权责配置。学校内部组织机构分为职能部门、教学科研单位、教辅单位三类,根据学校授权履行管理和服务职责。  

第四十九条  学校围绕人才培养的根本任务,根据专业发展、应用技术研究需要设置教学科研单位,包括系、部、所、中心等,是学校组织实施办学活动的基本单位。  

第五十条  学校实行院系两级管理体制,系(含部、所、中心等,下同)在学校统一领导和政策指导下,自主组织和开展教育教学、应用技术研究、社会服务、生产实训和对外交流等各项工作,自主统筹和配置各类科教资源,负责本系人员管理及学生日常教育与管理。  

第五十一条  系党总支在学校党委领导下,负责本系党的建设、思想政治教育、精神文明建设和安全稳定等工作,领导本系工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会,对本系行政工作发挥保证和监督作用。系党总支通过党政联席会议讨论、研究本系工作中的重要事项,支持系主任在职责范围内独立负责地开展工作。  

第五十二条  系主任全面负责本系专业设置、教育教学、应用技术研究、社会服务和行政管理等工作。  

第五十三条  实行集体领导、党政共同负责的制度。对系教学、科研、人事、财务等方面的重大决策和重要事项安排,通过召开系党政联席会议集体讨论决定。根据所讨论的议题,会议可由系主任或系党总支书记主持。  

第七章 财务、资产与后勤    

第五十四条 学校财务活动主要包括预算编制执行、决算编制,资金的筹集与支出,财务制度的制定执行,经济核算与绩效评价,资产的管理、配置和利用,财务控制、监督和财务风险防范。  

第五十五条 学校实行“统一管理、集中核算、分级使用”的财务管理体制,建立健全各项财务管理制度,规范学校经济秩序;构建财务监督体系,严格控制和管理财务预算,防范财务风险,保障资金安全。  

第五十六条 学校经费来源以财政拨款为主、其他多种渠道筹措办学经费为辅,主要包括财政补助收入、事业收入、经营收入和其他收入。学校积极拓展办学经费来源,多渠道筹措事业发展资金。  

学校非独立核算部门的创收收入,按照“收支两条线”原则,全额上交学校财务部门统一核算。  

学校校友及社会各界友好人士的捐赠,本着节俭高效的原则加以使用,确保捐赠目的的实现。  

第五十七条 学校建立包括基本支出预算和项目支出预算在内的预算管理体系。坚持勤俭办学方针,努力节约支出,建设节约型校园,提高资金使用效益。  

第五十八条 学校资产属于国家资产,包括流动资产、固定资产、在建工程、无形资产等。学校实行“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人”的国有资产管理机制,通过建立健全资产管理制度,加强资产管理,优化资源配置,提高资源使用效益,实现资产保值增值。  

第五十九条 学校实行财务、资产信息公开,构建监督管理体系,接受有关部门和社会各界监督。  

第六十条 学校不断完善后勤管理和服务体系,为学校发展提供切实保障,为学生和教职员工提供优质服务。  

第六十一条 学校不断完善校园设施和环境建设。  

第八章 外部关系    

第六十二条 学校积极开展社会服务和公益活动,依法实行信息公开,接受社会监督。  

第六十三条 学校充分发挥山东省粮食职业教育集团和山东商务职业学院校友校企合作理事会与社会沟通联络的桥梁作用,积极探索建立学校理事会制度,健全社会支持和监督学校发展的长效机制。  

第六十四条 学校依法设立校友会,并在各地区设立校友分会,搭建校友交流平台,增强校友与母校联系;发挥校友资源优势,寻求校友对学校办学的支持,深化学校与校友的多方合作。   

第九章 学校标识    

第六十五条  校徽  

(一)图案  

 

   

 

   

   

(二)释义  

校徽图案用“山东”的英文首写“S”演变成海中浪花,强烈的旋转动势,寓意学校蓬勃发展的不涸源泉、巨大趋势和无限空间。用“商务”的英文首写 “B”演变成博风斩浪、振翅高飞的海燕,寓意商务学校人的顽强勇气和坚定意志,以搏击风浪、无往不胜的海燕精神,开拓前景光明的教育事业,历练自己一生的品格和能力,共同飞向更为宽广的天空。  

学校标志呈放射状的外形,寓意学校的成就辉煌和恒久的向心力。海浪与海燕的整体构图,点明了学校地处海滨城市烟台。在这个优美的环境中,在海燕搏击海浪精神的熏陶下,商务学校人一定能够以美好的心情,书写自己灿烂辉煌的人生。  

第六十六条  校旗  

校旗中间为校徽和校名,分为白底和蓝底两种,既典雅大方,又体现了学校所处沿海开放城市的地域特点,给人以朝气蓬勃、奋发进取、有容乃大的精神感染力。  

第六十七条  校庆日为公历 10月18日  

第十章       

第六十八条  本章程经学校教职工代表大会审议通过,校党委会批准,报学校行政主管部门和教育行政主管部门核准。  

第六十九条  学校章程具有下列情形之一时修订:  

(一)章程依据的教育法律法规发生变化;  

(二)章程依据的教育政策发生变化;  

(三)学校管理体制、学校发展目标发生变化。  

学校章程的修订,须经学校教职工代表大会审议通过,校党委会批准,报行政主管部门和教育行政主管部门核准。  

第七十条  学校根据章程制定相应的管理制度。学校制定的管理制度不得与本章程相抵触。  

第七十一条  本章程由学校党委负责解释。  

第七十二条  本章程自发布之日起施行。  

   

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